“中国第一电影教头”怒斥造星运动

一年一度的“艺考”在即，北电中戏中传的校园又到了人头攒动、百舸争流的季节。成千上万的俊男靓女们，无不渴望通过“艺考”，挤上一条明星制造的急速传送带。因而传说中的“表演系”，似乎成了一道神奇的可以一夜成名的旋转魔术门。

只是不知道今天科班出身的表演系学生，还有多少人知道周传基？这位有着“中国电影教育界泰斗”、“中国第一电影教头”美誉的老师，早年是第一个公开站出来反对开设表演系的人。早在2003年，周传基曾就诸多电影教育问题，给时任北京电影学院院长张会军连写了三封信，在本期《见字如面》“先锋”主题下分享的这一封，开篇便把北京电影学院推上浪尖。

周传基认为“现在人人都在办那赚钱的野鸡表演班，这不能不说北京电影学院是罪魁祸首”。而就商业运作也有意掺和其中，周老师则不客气地指出，“一些买卖人想要染指电影教育，可他们懂什么！”事实是，时至今日，表演班表演系早已星火燎原，愈演愈烈。

因此周传基才会在信中感叹，“我的妈啊！明星是炮制出来的，可他们居然要培养”。事实上，周传基对表演教育存在的合理性本身是持质疑态度的，这源于他对所谓表演，有着自己独到的洞见。

他在信中对张会军说，“你可以到校园的各个食堂餐厅去观察观察，看看那些表演系的学生和老师是怎么吃饭的，看看他们的吃相，能当演员吗？能教表演吗？什么叫演员的自我修养，什么叫演员的自我感觉，自我控制”？

对此，二现场拆信嘉宾史航表示，开设专业表演系还是有必要的，只不过现在很多综合性大学，根本没有艺术系应有的师资力量和教学条件，却为了收钱强行上马开班。

实际上，周传基主张艺术院校实应杜绝开办那些旨在赚钱的系、专业、方向，特别是硬要无中生有的所谓表演班，目的是为了防止教学上的白痴和观念上的弱智误人子弟。在这一方面，他向来有着自己的坚持。比如，他参与创办的云南艺术学院电影电视艺术专业，就始终拒绝开办那种以商养艺的表演班和培训班，用他的话说，“哪怕穷得像武训那样，我们还是不办这种野鸡班。这是我们不同于北京电影学院的一个地方”。这话说得孤傲却也不失硬气。

北影门前的艺考生

当然，名目繁多的所谓表演班、培训班之所以存在，并非只有开办者单方获利，那些希望一夜成名的学生和他们的家长，也都试图通过进入各种班来速成演技释放星光，能以直抵成功的造星捷径，实现人生价值的迅速变现。

史航评论，读周传基这封信看到了医者父母心——他认为人才就是这样被断送掉的，因为他们不是没来表演班学过，而是来这儿白学了。这是师资的浪费，是青春的浪费，也是家长苦心的浪费。周传基信中表现出的忧虑和激愤，都源自于此。

可惜的是，周传基15年前的忧虑，很多已成为今天影视圈的现实。快速的造星体系为影视剧输送了越来越多有颜值没演技的从业者，演枝变得如此稀缺，以至于观众们居然需要用一档综艺节目来围观“演员的诞生”。

周传基反对开设表演系和表演班，却大力主张开设剪辑系。“北京电影学院没有剪辑系。你曾跟我交换过意见，王副院长跟我说过他在巴黎开会时受到的刺激。全世界五十多个大电影学院的校长在场，听说偌大个北京电影学院没有剪辑系，倒有表演系，哄堂大笑。”周传基从世界电影教育体系里汲取经验，认定“剪辑是电影课程中的一个视听思维训练，语言训练，结构训练，本体训练”，实属电影教育之必须。他在云南艺术学院践行对学生剪辑思维的培养并初见成效。他因此喊话张会军说，“在剪辑问题上, 我敢拿这个边陲小镇上的一个小小的艺术学院里的影视系的一年级的随便哪个学生，跟贵校的四年级的毕业生打擂台”。

这公开叫板，但却始终无人应战。不知周老师心中可曾涌过一阵寂寥？

周传基

拆信人止庵举例说，在日本电影工业中，剪辑是电影业界至高的一环。截至二战之前，日本导演都是没有资格坐进剪辑室的。小津安二郎是当时日本唯一被允许进入剪辑室的导演，道行深如许，才有资格去指导剪辑师，可见电影剪辑的崇高地位。

史航坦陈，这封信非常刻薄，但周老师所有的刻薄和嫌弃都源于他对中国电影强烈的期待和专业自知。实际上，逆势而上的周传基，始终都是一个敢于对诸多电影教育弊端直言说“不”的业界先锋，仅凭这一点，就足可令人肃然起敬。

2017年，壮士未酬的周传基驾鹤西去，但他15年前于信中痛陈的不少观点，至今仍是中国影视及教育，亟待直面破解的难题所在。

附：信件原文

千万别再找外行了

周传基写给张会军  2003年